Відео

А далі...

Представлення результатів і рефлексія

Сьогодні відповідальний день. Сьогодні ми представляємо результатів роботи на сторінці групи сайту. Оцінка буде відбуватися за заздалегідь запропонованим критеріям. Відвідування сторінок сайтів інших груп, дадуть взаємооцінювання нашої діяльності, а ми в свою чергу зробимо самооцінку проекту. Інші підгрупи представлять свої роботи, які ми будемо оцінювати. Сьогодні ми створюють спільний продукт для учнів з теми «Тіла обертання».

 

Здійснення діяльності

Знову ми зустрілися. Кожен працює над обраною проблемою, при необхідності консультується з учителем. Підбираємо відсутню інформацію. Остаточно всі визначаються з вибором об'єкту дослідження. Працюємо над заповнення сторінки групи на сайті проекту «Тіла обертання». Готуємо макет презентації на папері для погодження з учителем і вносимо остаточні зміни у свої дослідження. Під час роботи над цим проектом вчимося збирати інформації, розв'язувати проміжних завдання  які виникають під час роботи, оволодіння методикою дослідження. 

Организація діяльності

Сьогодні ми займались визначенням ролей, складанням плану роботи з питання. При виборі проблемного питання враховували особисті побажання учнів підгрупи, які кожен з нас висловлював у формі відповідей на питання. Потім ми отримали від вчителя матеріал для опрацювання: правила складання питань, складали індивідуальні графіки виконання роботи. Визначалися з джерелами інформації, способів подання результатів, в якій формі буде представлено звіту, планували свою діяльність з вирішення проблемних питань проекту. Вся підготовка до проекту займає багато часу, але сама робота обіцяє бути дуже цікавою...

Занурення в проект.

На початку робота над проектом нашу групу було розбито на 3 підгрупи, кожна з яких повинна виконувати певний об'єм роботи. Наша підгрупа має надати технічну підтримку для створення блогу на тему "Тіла обертання" за підібраним матеріалом. Сьогодні ми переглянули стартову презентацію, прийняли участь в мозковому штурмі по темі для визначення основних питань і визначення ролі кожного учня підгрупи.